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我们回想一下历史上发生的事情,对这个预言就不会那么难于理解。在进入工业社会的时候,人们曾发现PQ意义上的AS与AD相等时,经济危机仍然难以避免。换句话说,自由资本主义并不能保证经济自然而然地趋于均衡,从亚当·斯密到萨伊的自由主义经济学陷入困境。原来,商品经济已经发展到货币经济,在这一过程中Y=PQ悄悄发展为Y=PQ=MV。人们逐渐发现在相对价格后面还有绝对价格在起"干扰"作用。从魏克塞尔到凯恩斯正确揭示了这一过程,从而形成了货币经济学。现在无论在社会经济中,还是在经济学中,正在发生同样的事情。信息在经济转型中正取代货币的支配地位,其中信息价格使货币绝对价格又发生了一次相对化的过程。原以为可以作为判断国民经济稳定均衡的绝对尺度的货币,忽然变成了相对的东西。就正如当初被认为十分神圣的商品价格,一夜间被人指出只不过是随货币而飘浮的相对物一样。如果说在工业社会PQ=MV可以成立,那只是由于经济本体将它的本质外化于对象之中,因此对象反而成为了人的绝对尺度。一旦经济的本质回复到它自己的更高的存在,人们就会发现真正的尺度在主体,而不是客体。从员工这个角度看,高素质的人为什么还需要别人坐在公司一号位置上,而不自己来?不讲别的大道理,你看看如今的歌坛影视"大腕"们,到外演出,没有一个不是靠"穴头”来组织的。"穴头"使精英可以"安全"地自我实现,使精英不用为市场而操闲心,集中精力发展、表现自己的所长。BOB:“我知道,一个主页就像一个房间,可以从这个房间串到另一个房间,所有房间都是相通的。”但内联网的特点是公司自己的楼层只让有关的人进出,但公司的人要在全楼各层房间串门却没有什么限制。有了“在轨”系统后,销售人员就拥有一种统一的工具,为他提供整个销售过程中从销售预测到买卖成交以及帐户管理所需的一切信息和数据。从另一个方向上说,学校如今也正在走出校园,走上网络,“长”入企业。美国印第安纳州普渡大学早在1983年起就通过电子邮件对学生授课。目前,在亚洲以及其它地方,正出现一个在网上“工读”工商管理硕士的热潮。亚洲管理学院教授加斯顿说,“我们至高无上的目标就是使学生随时随地都能接触到学校”。博士生卡瑟琳认为,网上课程使学生在处理商务和实施“虚拟”项目时学到了真正实际的东西。可以通过电子邮件在职“工读”MBA课程的,包括了几所著名的大学,如芝加哥大学,其网址是http:

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